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教育孩子的6种错误态度

来源: 作者: 2019-05-04 16:01:53

教育孩子的6种错误态度

  (1) 表扬过量

  太多的表扬会给孩子造成许多束缚与负担,当达不到父母的期望时,孩子很容易产生挫折、内疚感。如父母总夸孩子“太聪明了”,当考试成绩不理想时,孩子就会产生深深的自责与懊丧,自尊心与自信心遭到沉重的打击。

  因此,父母最好就某件具体的事情表扬孩子,如“你今天的作业写得很好!”

  (2) 发问过量

  由于迫切地希望更多地了解孩子,许多父母常常1等孩子放学就问个不停,“今天老师有无发问你?”“数学考得怎样样?”“都和谁1起玩儿了?”……太多的问题只能引发孩子的反感与抵牾,落个“讨厌鬼”的名声。

  有效的做法是进入孩子的世界,更多地和他们1起游戏、聊天,在不经意中,你就会发现孩子的许多秘密。

  (3) 命令过量

  “写作业去!”“把电视关了!”……过于频繁的命令容易使孩子“不闻不问”,当孩子常常对这样的命令无动于中时,父母就应当斟酌1下自己在孩子眼里的信誉了。

  (4) 否认感觉

  这是许多父母很容易犯的1个毛病。当孩子说“妈妈,我怕,打针很疼”时,父母常常会安慰说:“宝贝,没关系,不疼的。”这样只会使孩子感到委屈与恐惧。较明智的做法应当是:“宝贝,妈妈知道,打针是疼,可是打完针后病才能好。”意想到自己得到理解后,孩子的感觉会好些。

  (5) 呵斥和嘲笑

  当孩子考试成绩不理想时,某些家长会大声呵斥,“笨蛋!木脑瓜!”这类做法会对孩子的自尊心造成严重的伤害。正确的做法是就事而不就人提出批评。

  (6) 不以身作则

  当孩子在外边和人打架时,父母又打又骂的态度会使孩子在内心产生强烈的不满,“不让我打架,你们怎样还打人?”在孩子的心目中,父母已威望扫地。教育应当是1个双向的进程。

  

  

  

  

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